吉林电子信息职业技术学院

2018年单独招生综合素质测试考试大纲

(适用于理工类、文史类、中职类)

第一部分  考试性质

高等职业院校单独招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等职业院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

第二部分  考试形式与试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔试。

二、考试时间及分值

考试时间120分钟，试卷满分300分。

三、题型

选择、判断、书面表达题。

第三部分  考试内容与要求

通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意，以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。

一、考核的目标与要求

　综合素质测试考核主要包括以下几个方面：

1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等能力。

2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。

3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。

4．初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。

5．基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。

6．现代基本礼仪常识及团队协作和社会交往能力。

7．正确的世界观、人生观、价值观，基本的身心素质。

这些方面的要求不是孤立的，着重对某一种素质能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的素质能力。同时，在应用某种素质能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。考试对考生发现问题、提出问题、解决问题等素质能力的考查渗透在以上各种素质能力的考查中。

二、考核内容与要求　

1、基本素质测试

  主要考查：

①思想道德素质：

  政治、思想、道德、法律、时事等。

②科学文化素质：

  文学知识、艺术修养、科技常识等。

③身心素质：

  身体素质、心理素质、安全意识等。

2、基本能力测试

  主要考查：

①理解与交流能力：

  考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。

②创新思维能力：

  考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。

③应用分析能力：

  对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

④审美能力：

  基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。